Proyectos de Gema

Entrevistamos a estas mujeres Un día la clase fue distinta. Tuvimos la suerte de charlar con Mercedes, Rosalía y Rosaria que están en una asociación llamada "Mujeres Diversas". Hicimos un proyecto de periodismo ciudadano, que se ha organizado con la Asamblea de Cooperación por la Paz, que consiste en que las chicas y los chicos primero se convierten en periodistas y luego hacen de divulgadores y activistas. El objetivo es dar a conocer los problemas sociales que han descubierto en su entorno, sea porque estén ocurriendo en su misma casa o en cualquier otra situación. Se reúnen cada 15 días más o menos o cuando es necesario para cualquier causa. El día 25 de noviembre hicieron una marcha feminista, donde participaron muchas mujeres. Vinieron muchas asociaciones feministas de mujeres e hicieron una manifestación. Después de dicha manifestación realizaron una jornada en el parque Porzuna, donde tuvieron la oportunidad de comer y convivir con otros hombres y mujeres. I

1. Organiza el texto en párrafos, de acuerdo con el guión.  2. Repasa la ortografía: - Acentuación gráfica: uso de las tildes de acuerdo con las reglas de acentuación, uso de la  tilde diacrítica  para distinguir entre pares de palabras átonas o tónicas: se/sé, más, mi/mí, cuando/cuándo, etc. - Letras: Uso de h (verbos haber/hallar, hacer/echar, etc.), b/v (b en pasado imperfecto de los verbos, palabras compuestas con -mb-, -nv-, etc.), g/j/gu- , z/s y c/s (zapato, cereza, cazo, cacería, casamiento, etc.). - Mayúsculas vs. minúsculas : mayúsculas a principio de frase, nombres propios y topónimos, instituciones, siglas (sin puntos y en mayúsculas, a diferencia de las abreviaturas); minúsculas en nombres de meses y días de la semana, nombres comunes de lugar (calle, río), etc. 3. Revisa la puntuación:  - Separa las oraciones con puntos y seguido. - Si las oraciones son largas, utiliza el punto y coma para dividirlas en proposiciones. - Cuando haya una relación expli